Pular para o conteúdo
Voltar Inscreva-se

Curso Básico de Teologia · Turma 2027

Programa completo

São 10 módulos de 20 horas, num total de 200 horas. Cada módulo tem 4 encontros semanais presenciais em Alagoinhas-BA e é avaliado por uma Atividade Docente e uma Avaliação do Módulo.

Abra um módulo para ver a ementa, o conteúdo programático e a bibliografia.

01Introdução à Teologia20h

Ementa

Introduz o/a estudante nas questões iniciais da teologia, tais como a etimologia e terminologia, os conceitos, os campos da teologia: teologias bíblica, sistemática e pastoral. Dando aos/às alunos/as condições de compreender a importância dessa disciplina para o cristão de modo geral e o/a pastor/a de modo específico. Coloca também o/a estudante diante de temas fundamentais da fé cristã: cristologia, ontoteologia, pneumatologia, antropologia etc. Deste modo, essa disciplina lança mão de abordagens que contribuem para a reflexão teológica nos contextos da comunidade de fé e da sociedade.

Conteúdo programático

  1. Etimologia, terminologia e conceitos da teologia
    • Origem da palavra teologia
    • Termos próprios da teologia
    • Conceitos de teologia
  2. Campos da teologia
    • Teologia Bíblica
    • Teologia Sistemática
    • Teologia Pastoral
  3. Temas da Teologia Sistemática
    • Teontologia
    • Pneumatologia
    • Cristologia
    • Antropologia
  4. Conteúdo pragmático
    • Teologia e temas contemporâneos
    • Teologia e questões existenciais
Bibliografia

Básica

  • KAPIC, Kelly. Breve Introdução ao Estudo da Teologia: pequeno livro para novos teólogos. São Paulo: Cultura Cristã, 2014.
  • MADUREIRA, Jonas. Inteligência Humilhada. São Paulo: Vida Nova, 2017.
  • McGRATH, Alister. Paixão pela Verdade: a coerência intelectual do evangelicalismo. São Paulo: Shedd Publicações, 2007.
  • THIELICKE, Helmut. Recomendações aos Jovens Teólogos e Pastores. São Paulo: Vida Nova, 2014.
  • VANHOOZER, Kevin J.; STRACHAN, Owen. O Pastor como Teólogo Público: recuperando uma visão perdida. São Paulo: Vida Nova, 2016.

Complementar

  • GUNDRY, Robert H. Panorama do Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2008.
  • HALE, Broadus David. Introdução ao Estudo do Novo Testamento. São Paulo: Hagnos, 2006.
  • MARSHALL, I. Howard. Teologia do Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2007.
  • PACKER, J. I.; TENNEY, Merrill C.; WHITE, William. O Mundo do Novo Testamento. São Paulo: Vida, 2008.
  • STOTT, John R. W. A Mensagem de Atos: até aos Confins da Terra – A Bíblia fala hoje. Viçosa: ABU, 2003.
  • TENNEY, Merrill C. O Novo Testamento, sua Origem e Análise. São Paulo: Vida Nova, 2008.
02Introdução ao Antigo Testamento20h

Ementa

Propõe introduzir o/a aluno/a: 1) no mundo bíblico: cultura, política, economia e religiões; 2) nos aspectos literários: gêneros, autoria, datação e o processo de formação do cânon; e 3) nos aspectos teológicos: Deus, criação, pecado, justiça etc. Com isso, possibilita ao/à estudante um conhecimento preliminar dos principais temas que envolvem o cânon veterotestamentário, uma vez que esses diversos elementos (e outros) constituem o contexto histórico, literário e teológico que contribuiu para a formatação desse conjunto de livros e ajudam a compreender a vida e a fé do povo de Deus. Isso também possibilita condições de um diálogo entre o mundo bíblico e a atualidade.

Conteúdo programático

  1. Contexto histórico
    • Política e economia
    • Cultura e religião
  2. Aspectos literários
    • Gêneros literários
    • Datação e autoria
    • Canonicidade
  3. Aspectos teológicos
    • No Pentateuco
    • Nos Livros Históricos
    • Nos Livros Sapienciais e Poéticos
    • Nos Profetas
  4. Conteúdo pragmático
    • Deus
    • Criação
    • Justiça
    • Aliança
Bibliografia

Básica

  • ARNOLD, Bill T.; BEYER, Bryan E. Descobrindo o Antigo Testamento. São Paulo: Cultura Cristã, 2001.
  • BROWN, Raymond. Entendendo o Antigo Testamento: esboço, mensagem e aplicação de cada livro. São Paulo: Shedd Publicações, 2004.
  • DILLARD, Raymond; LONGMAN III, Tremper. Introdução ao Antigo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2005.

Complementar

  • ELLISEN, Stanley A. Conheça Melhor o Antigo Testamento. São Paulo: Vida, 1991.
  • HILL, Andrew E.; WALTON, John H. Panorama do Antigo Testamento. São Paulo: Vida, 2000.
  • KAISER, Walter C. Documentos do Antigo Testamento. São Paulo: Cultura Cristã, 2007.
  • MOTYER, Alec. O Antigo Testamento: Entenda a sua Mensagem. São Paulo: Vida Nova, 2010.
03Introdução ao Novo Testamento20h

Ementa

Propõe introduzir o/a aluno/a: 1) no mundo bíblico: cultura, política, economia e religiões; 2) nos aspectos literários: gêneros, autoria, datação e o processo de formação do cânon; e 3) nos aspectos teológicos: as boas novas de salvação em Jesus Cristo, o Reino de Deus, ressurreição, redenção, esperança futura etc. Com isso, possibilita ao/à estudante um conhecimento preliminar dos principais temas que envolvem o cânon neotestamentário, uma vez que esses diversos elementos (e outros) constituem o contexto histórico, literário e teológico que contribuiu para a formatação desse conjunto de livros e ajudam a compreender a vida e a fé do cristianismo nascente. Isso também possibilita condições de um diálogo entre o mundo bíblico e a atualidade.

Conteúdo programático

  1. Contexto histórico
    • Política e economia
    • Cultura e religião
  2. Aspectos literários
    • Gêneros literários
    • Datação e autoria
    • Canonicidade
  3. Aspectos teológicos
    • Nos Evangelhos
    • Nas cartas paulinas
    • Nas cartas gerais
    • No Apocalipse
  4. Conteúdo pragmático
    • As boas novas de salvação dos Evangelhos
    • O Reino de Deus
    • As perseguições
    • A esperança futura
Bibliografia

Básica

  • BRUCE, F. F. Merece Confiança o Novo Testamento? São Paulo: Vida Nova, 2010.
  • CARSON, D. A.; MOO, Douglas J.; MORRIS, Leon. Introdução ao Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 1997.
  • ELWELL, Walter A.; YARBROUGH, Robert W. Descobrindo o Novo Testamento. São Paulo: Cultura Cristã, 2001.
  • JEREMIAS, Joachim. Teologia do Novo Testamento. São Paulo: Hagnos, 2008.
  • LADD, G. E. Teologia do Novo Testamento. São Paulo: Hagnos, 2003.
  • WITHERINGTON III, Ben. História e Histórias do Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2005.

Complementar

  • GUNDRY, Robert H. Panorama do Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2008.
  • HALE, Broadus David. Introdução ao Estudo do Novo Testamento. São Paulo: Hagnos, 2006.
  • MARSHALL, I. Howard. Teologia do Novo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2007.
  • PACKER, J. I.; TENNEY, Merrill C.; WHITE, William. O Mundo do Novo Testamento. São Paulo: Vida, 2008.
  • STOTT, John R. W. A Mensagem de Atos: até aos Confins da Terra – A Bíblia fala hoje. Viçosa: ABU, 2003.
  • TENNEY, Merrill C. O Novo Testamento, sua Origem e Análise. São Paulo: Vida Nova, 2008.
04História do Cristianismo20h

Ementa

Estuda a origem, o desenvolvimento e os principais temas e eventos relacionados ao cristianismo, da antiguidade à contemporaneidade: Cristianismo Antigo, Cristianismo Medieval, Cristianismo Moderno e Cristianismo Contemporâneo. Possibilita aos/às alunos/as entrarem em contato com personagens, teologias, grupos sectários, perseguição e o expansionismo da fé cristã.

Conteúdo programático

  1. Contexto histórico
    • Política
    • Economia
    • Cultura
    • Religião
  2. Surgimento da Igreja
    • O movimento de Jesus
    • Os/as primeiros/as discípulos/as
    • O Pentecostes
    • A perseguição
    • Expansão da Igreja
    • Os pais da Igreja
  3. Aspectos teológicos
    • A aceitação do cânon do NT
    • Controvérsias teológicas
    • As heresias
    • Os concílios
    • A Reforma Protestante
  4. Conteúdo pragmático
    • A Igreja em missão
    • Igreja e Estado
    • Igreja e a modernidade
    • Igrejas e temas atuais
Bibliografia

Básica

  • CAIRNS, Earle E. O Cristianismo através dos Séculos: uma história da Igreja Cristã. 3. ed. São Paulo: Vida Nova, 2008.
  • GONZÁLEZ, Justo L. Dicionário Ilustrado dos Intérpretes da Fé. Santo André: Academia Cristã, 2005.
  • GONZÁLEZ, Justo L. Retorno à História do Pensamento Cristão. São Paulo: Hagnos, 2011.
  • McGRATH, Alister E. Teologia Histórica: uma introdução à história do pensamento cristão. São Paulo: Cultura Cristã, 2007.
  • McGRATH, Alister E. Teologia Sistemática, Histórica e Filosófica. São Paulo: Shedd, 2005.
  • PELIKAN, Jaroslav. A Tradição Cristã: uma história do desenvolvimento da doutrina. 5 volumes. São Paulo: Shedd Publicações, 2014.
  • WALKER, Williston. História da Igreja Cristã. 4. ed. São Paulo: Aste, 2015.

Complementar

  • ARÓSTEGUI, Julio. A Pesquisa Histórica: Teoria e Método. Bauru: Edusc, 2006.
  • BAUMGARTNER, Mireille. A Igreja no Ocidente: Das Origens às Reformas no Século 16. Lisboa: Edições 70, 2001.
  • BLOCH, Marc. Apologia da História ou o Ofício do Historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
  • HALL, Christopher A. Lendo as Escrituras com os Pais da Igreja. Viçosa: Ultimato, 2007.
  • LE GOFF, Jacques. Reflexões sobre a História. Lisboa: Edições 70, 1982.
  • VON CAMPENHAUSEN, Hans. Os Pais da Igreja. São Paulo: CPAD, 2005.
05Educação Cristã20h

Ementa

Estuda as perspectivas de educação observadas em Jesus: ensino, pregação, convivência, relacionamento; e sua metodologia: perguntas, parábolas, cura/libertação/salvação, inclusão. Estuda também como esses ensinos e valores foram recebidos enquanto tradição nos Evangelhos, nos pais apostólicos e na história da Igreja de modo geral. Pergunta pela importância da educação cristã e pelos exemplos históricos, erros e acertos com os quais as igrejas hoje podem aprender. A disciplina também reflete sobre a contribuição social e educativa que a educação cristã pode dar para uma sociedade mais justa e igualitária.

Conteúdo programático

  1. Contexto histórico
    • Político
    • Econômico
    • Cultural
    • Religioso
  2. Metodologia
    • Relacionamento
    • Convivência
    • Ensino
    • Proclamação
  3. Aspectos teológicos
    • Valores do Reino
    • Salvação/libertação
    • Arrependimento/conversão
    • Missio Dei
  4. Conteúdo pragmático
    • Educação cristã hoje
    • Compromisso
    • Relevância
    • Identidade
Bibliografia

Básica

  • BELLAN, Zezina. Andragogia em Ação. São Paulo: SOCEP, 2008.
  • BOTTREL, Roberto. Multiplicação: o desafio do cristão, da liderança e da igreja. Belo Horizonte: Editora Central, 2015.
  • CAMPANHÃ, Josué. Discipulado Transformando Igrejas: como implantar um processo de discipulado na igreja. São Paulo: Editora Eclésia, 2006.
  • CORDEIRO, Jaime. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
  • HENDERSON, D. Michael. Um Modelo para Fazer Discípulos: a reunião de classe de John Wesley. Curitiba: Ministério Igreja em Células, 2012.
  • LARANJEIRA, Priscila. Como Implantar, Desenvolver e Manter Grupos Pequenos Fortes e Saudáveis: guia completo para implantação, desenvolvimento e manutenção. Curitiba: A. D. Santos, 2011.
  • TORRES, Hideide Brito. Metodismo: Origem, Desenvolvimento e Estratégias. São Paulo: Angular Editora, 2018.

Complementar

  • AGOSTINHO. A Instrução dos Catecúmenos. Petrópolis: Vozes, 2005.
  • ALVES, Rubem. O Desejo de Ensinar e a Arte de Aprender. Campinas: Fundação Educar, 2004.
  • BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. São Paulo: SOCEP, 2008.
  • BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Brasiliense, 2013. (Primeiros Passos, 20)
  • COMENIUS, Jan Amos. Didática Magna. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
  • COSTA, Eber Borges da. "Conhecer para ensinar: as narrativas de Daniel Parish Kidder sobre o Brasil sob a perspectiva da Educação Cristã." Tese (Doutorado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2022.
  • COUTO, Vinicius. Discipulado: os primeiros passos da fé cristã. Campinas: Nazalivros, 2019.
  • EARLEY, Dave. Transformando Membros em Líderes: levando seu grupo a crescer e multiplicar. 3. ed. Curitiba: Ministério Igreja em Células, 2008.
  • GOMES, Ivanildo; HUBER, Abe. Ide e Fazei Discípulos. Fortaleza: Premius Editora, 2012.
  • KORNFIELD, David. As Bases na Formação de Discipuladores. São Paulo: Sepal, 1996.
  • MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 4. ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2001.
  • REILY, Duncan A. Missão, Organização e Agentes do Metodismo. São Paulo: Imprensa Metodista, 1997.
  • RENDERS, Helmut. "A evolução de pequenos grupos na história da Igreja Metodista." In: Caminhando, vol. 7, n. 10, 2002.
  • VV.AA. Manual do Discipulado e Prática de Células em uma Igreja Ministerial. Belo Horizonte; São José do Rio Preto: Filhos da Graça; Igreja Metodista, 2014.
  • ZILLES, Urbano (ed.). Didaqué: Instruções dos Apóstolos. Petrópolis: Vozes, 2019.
06Aconselhamento Cristão20h

Ementa

Neste módulo, os/as estudantes serão introduzidos/as aos princípios básicos do aconselhamento cristão. O objetivo é fornecer uma compreensão do aconselhamento e de sua aplicação no contexto da reflexão teológica e do convívio comunitário. Além disso, o corpo discente começará a desenvolver habilidades de aconselhamento com ênfase na escuta ativa e no apoio espiritual, visando à restauração das pessoas. O conteúdo vai de uma introdução ao aconselhamento cristão até exercícios práticos que permitirão aos/às estudantes abordar questões teológicas e pastorais de forma mais informada e reflexiva, utilizando-se de conhecimentos oriundos da psicologia.

Conteúdo programático

  1. Conceitos do aconselhamento pastoral
    • Bases bíblico-teológicas
    • Conceitos gerais
  2. Perfil do/a conselheiro/a pastoral
    • Acolhimento e compaixão
    • Escuta e libertação
  3. Aconselhamento bíblico
    • História do aconselhamento bíblico
    • O que é e como é o aconselhamento bíblico
    • Exercícios práticos de aconselhamento
  4. Ética nas práticas de aconselhamento
    • Cuidados básicos (sigilo, local de atendimento, outros)
    • Encaminhamentos necessários (psicoterapia, psiquiatria, outros)
    • Postura do/a conselheiro/a
Bibliografia

Básica

  • ADAMS, Jay E. Conselheiro Capaz. São José dos Campos: Fiel, 2003.
  • ADAMS, Jay E. O Manual do Conselheiro Cristão. São José dos Campos: Fiel, 1988.
  • ANKERBERG, John; WELDON, John. Os Fatos Sobre Autoestima, Psicologia e o Movimento de Recuperação. Porto Alegre: Chamada, 1995.
  • EYRICH, Howard; HINES, William. Cura para o Coração. São Paulo: Cultura Cristã, 2007.
  • GOMES, Wadislau Martins. Aconselhamento Redentivo. São Paulo: Cultura Cristã, 2004.
  • JONES, Robert D. Más Lembranças, Superando o seu Passado. São Bernardo do Campo: Nutra Publicações, 2010.
  • KÖSTENBERGER, Andreas J.; JONES, David W. Deus, Casamento e Família. São Paulo: Vida Nova, 2011.
  • LANE, Timothy; TRIPP, Paul. Relacionamentos – Uma Confusão que Vale a Pena. São Paulo: Cultura Cristã, 2011.
  • MACARTHUR, John; MACK, Wayne. Introdução ao Aconselhamento Bíblico. São Paulo: Hagnos, 2004.
  • POWLISON, David. Uma Nova Visão. São Paulo: Cultura Cristã, 2010.
  • TRIPP, Paul David. Instrumentos nas Mãos do Redentor. São Bernardo do Campo: Nutra Publicações, 2009.

Complementar

  • ADAMS, Jay E. Autoestima: Uma Perspectiva Bíblica. São Paulo: Nutra Publicações, 2007.
  • ADAMS, Jay E. Vida Cristã no Lar. São José dos Campos: Fiel, 1988.
  • FADIMAN, James; FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. São Paulo: Harbra, 2002.
  • FITZPATRICK, Elyse. Ídolos do Coração. São Paulo: Batista Regular, 2009.
  • HURDING, Roger F. A Árvore da Cura: modelos de aconselhamento e de psicoterapia. São Paulo: Vida Nova, 1988.
  • JOHNSON, Paul E. Psicologia da Religião. São Paulo: ASTE, 1964.
  • JUNG, Carl Gustav. Psicologia e Religião. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1974.
  • LANE, S. T. M. O que é Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense, 1981.
  • LANE, Timothy; TRIPP, Paul. Como as Pessoas Mudam. São Paulo: Cultura Cristã, 2012.
  • MATOS, A. et al. Fé Cristã e Misticismo. São Paulo: Cultura Cristã, 2000.
  • POWLISON, David. Ídolos do Coração e Feira das Vaidades. Brasília: Refúgio, 2004.
  • RAUCHFLEISCH, Udo. Quem Cuida da Alma? Controle de fronteiras entre psicoterapia e poimênica. São Leopoldo: Sinodal/EST, 2014.
  • SILVA, Dionísio. O Comércio do Sagrado. Londrina: Descoberta, 2004.
  • VALLE, Edênio. Psicologia e Experiência Religiosa. São Paulo: Loyola, 1998.
  • VIARS, Steve. Colocando o seu Passado no Devido Lugar. São Bernardo do Campo: Nutra Publicações, 2012.
07Interpretação Bíblica20h

Ementa em breve. Fale com a gente no WhatsApp.

08Pregação Bíblica20h

Ementa

A pregação busca o desenvolvimento de habilidades essenciais para a comunicação eficaz do Evangelho. Os/as alunos/as explorarão os princípios teológicos e hermenêuticos que fundamentam a pregação, aprendendo a construir mensagens que sejam bíblicas, relevantes e envolventes. A disciplina abordará a estrutura de sermões, técnicas de exposição da Escritura, bem como a importância da comunicação persuasiva e autêntica.

Conteúdo programático

  1. Pregação
    • Conceito
    • Tipos de sermões
    • Gesticulação
    • Postura
  2. História da pregação
    • Pregação no AT
    • Pregação no NT
    • Referências históricas
    • Desafios contemporâneos
  3. Conteúdo pragmático
    • Leitura de livros
    • Devocional
    • Preparação do sermão
    • Relevância na comunicação
Bibliografia

Básica

  • ALLMEN, J. J. von. O Culto Cristão: teologia e prática. São Paulo: Aste, 1968.
  • ALMEIDA, Jonadab Domingues de. "As liturgias no Brasil e suas temporalidades: celebrações e identidades religiosas em tempos acelerados." Tese (Doutorado em Ciências da Religião). Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião, Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2023.
  • BRAGA, James. Como Preparar Mensagens Bíblicas. São Paulo: Vida, 1988.
  • BROADUS, John A. A Arte de Pregar. São Paulo: Imprensa Metodista, 1928.
  • BROADUS, John A. O Preparo e Entrega de Sermões. Rio de Janeiro: Casa Publicadora Batista, 1960.
  • BURT, G. Manual de Homilética. 3. ed. São Paulo: Imprensa Metodista, 1954.
  • FREDERICO, Denise Cordeiro de Souza. Cantos para o Culto Cristão. São Leopoldo: Sinodal, 2001.
  • HAHN, Carl Joseph. História do Culto Protestante no Brasil. São Paulo: Aste, 1989.
  • KELLER, Timothy. Pregação: comunicando a fé na era do ceticismo. São Paulo: Vida Nova, 2017.
  • KOESSLER, John. Manual de Pregação. São Paulo: Vida Nova, 2010.
  • LACHLER, Karl. Prega a Palavra. São Paulo: Vida Nova, 1990.
  • LOPES, Hernandes Dias. Pregação Expositiva: sua importância para o crescimento da igreja. São Paulo: Hagnos, 2008.
  • MARTIN, Ralph P. Adoração na Igreja Primitiva. São Paulo: Vida Nova, 1982.
  • MOHLER, Albert Jr. Deus Não Está em Silêncio. São Paulo: Fiel, 2011.
  • MORAES, Jilton. Homilética: da pesquisa ao púlpito. 7. ed. São Paulo: Editora Vida, 2017.
  • RYLE, John Charles. Simplicidade na Pregação. Foz do Iguaçu: Editora Letras, 2012.
  • SARTORE, D.; TRIACCA, A. M. Dicionário de Liturgia. São Paulo: Paulus, 1992.
  • SHEDD, Russell P. Adoração Bíblica. São Paulo: Vida Nova, 1991.
  • STOTT, John R. W. Eu Creio na Pregação. São Paulo: Vida, 2013.
  • WHITE, James. Introdução ao Culto Cristão. São Leopoldo: Sinodal, 1997.

Complementar

  • ANTUNES FILHO, Edemir. "Análise do discurso religioso: marcas da pós-modernidade nas prédicas de uma Igreja Metodista no ABC." Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião). Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião, Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2004.
  • BASDEN, Paul. Adoração ou Show. São Paulo: Vida, 2006.
  • BUENO, Silveira. A Arte de Falar em Público: Rhetorica, Eloquencia. São Paulo: Empresa Graphica da Revista dos Tribunaes, 1933.
  • COSTA, Hermisten M. P. Teologia do Culto. São Paulo: CEP, 1987.
  • FRAME, John. Em Espírito e em Verdade. São Paulo: Cultura Cristã, 2006.
  • GONZÁLEZ, Justo L. Ministério: vocação ou profissão: o preparo ministerial ontem, hoje e amanhã. Tradução de José Carlos Siqueira. São Paulo: Hagnos, 2012.
  • HORTON, Michael. Um Caminho Melhor. São Paulo: Cultura Cristã, 2009.
  • LEWIS, Ralph. Pregação Indutiva: como pregar de modo que as pessoas ouçam. São Paulo: Cultura Cristã, 2003.
  • LOPES, H. D. A Importância da Pregação Expositiva para o Crescimento da Igreja. São Paulo: Candeias, 2004.
  • MACARTHUR, John F. Com Vergonha do Evangelho. São José dos Campos: Fiel, 1997.
  • MARINHO, Robson M. A Arte de Pregar: como alcançar o ouvinte pós-moderno. São Paulo: Vida Nova, 1999.
  • OSBORNE, Grant R. A Espiral Hermenêutica: uma nova abordagem à interpretação bíblica. São Paulo: Vida Nova, 2009.
  • RAMOS, Luiz Carlos (Org.). Anuário Litúrgico. São Bernardo do Campo: Editeo, 2003-2013.
  • RITUAL DA IGREJA METODISTA. São Paulo: Editora Cedro, 2001.
  • ROBINSON, Haddon W. Pregação Bíblica: o desenvolvimento e a entrega de sermões expositivos. São Paulo: Shedd Publicações, 2002.
  • VALVERDE, Messias. Liturgia e Pregação. São Paulo: Exodus, 1996.
09Discipulado Bíblico20h

Ementa

Esta disciplina se propõe a ser um espaço de reflexão bíblica que tem como eixo articulador a compreensão do modelo bíblico de discipulado, tendo em Jesus a principal referência, tanto de vida quanto de mestre (discipulador). Capacita assim o/a estudante a ver no "Mestre dos mestres" alguém excelente na prática do discipulado. Ajuda também o/a discente a entender que discipulado não se trata, primeiramente, de um programa, mas, sobretudo, de um ensinamento bíblico deixado por Jesus a seus discípulos e discípulas, tendo na Grande Comissão (Mt 28.19-20) sua principal expressão.

Conteúdo programático

  1. A Grande Comissão
    • Mateus
    • Marcos
    • Lucas
    • Atos
  2. Discipulados
    • Os conceitos
    • As nomenclaturas
    • O conteúdo
    • O objetivo
  3. O modelo de Jesus
    • Valores do Reino
    • Salvação/libertação
    • Arrependimento/conversão
    • Missio Dei
  4. O exemplo de Paulo
    • Barnabé e Paulo
    • Paulo e Timóteo
    • Timóteo e outros
    • Você e outros
Bibliografia

Básica

  • BELLAN, Zezina. Andragogia em Ação. São Paulo: SOCEP, 2008.
  • BOTTREL, Roberto. Multiplicação: o desafio do cristão, da liderança e da igreja. Belo Horizonte: Editora Central, 2015.
  • CAMPANHÃ, Josué. Discipulado Transformando Igrejas: como implantar um processo de discipulado na igreja. São Paulo: Editora Eclésia, 2006.
  • CORDEIRO, Jaime. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
  • HENDERSON, D. Michael. Um Modelo para Fazer Discípulos: a reunião de classe de John Wesley. Curitiba: Ministério Igreja em Células, 2012.
  • LARANJEIRA, Priscila. Como Implantar, Desenvolver e Manter Grupos Pequenos Fortes e Saudáveis: guia completo para implantação, desenvolvimento e manutenção. Curitiba: A. D. Santos, 2011.
  • TORRES, Hideide Brito. Metodismo: Origem, Desenvolvimento e Estratégias. São Paulo: Angular Editora, 2018.

Complementar

  • AGOSTINHO. A Instrução dos Catecúmenos. Petrópolis: Vozes, 2005.
  • BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. São Paulo: SOCEP, 2008.
  • BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Brasiliense, 2013. (Primeiros Passos, 20)
  • COMENIUS, Jan Amos. Didática Magna. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
  • COSTA, Eber Borges da. "Conhecer para ensinar: as narrativas de Daniel Parish Kidder sobre o Brasil sob a perspectiva da Educação Cristã." Tese (Doutorado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2022.
  • COUTO, Vinicius. Discipulado: os primeiros passos da fé cristã. Campinas: Nazalivros, 2019.
  • EARLEY, Dave. Transformando Membros em Líderes: levando seu grupo a crescer e multiplicar. 3. ed. Curitiba: Ministério Igreja em Células, 2008.
  • GOMES, Ivanildo; HUBER, Abe. Ide e Fazei Discípulos. Fortaleza: Premius Editora, 2012.
  • KORNFIELD, David. As Bases na Formação de Discipuladores. São Paulo: Sepal, 1996.
  • MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 4. ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2001.
  • REILY, Duncan A. Missão, Organização e Agentes do Metodismo. São Paulo: Imprensa Metodista, 1997.
  • RENDERS, Helmut. "A evolução de pequenos grupos na história da Igreja Metodista." In: Caminhando, vol. 7, n. 10, 2002.
  • VV.AA. Manual do Discipulado e Prática de Células em uma Igreja Ministerial. Belo Horizonte; São José do Rio Preto: Filhos da Graça; Igreja Metodista, 2014.
  • ZILLES, Urbano (ed.). Didaqué: Instruções dos Apóstolos. Petrópolis: Vozes, 2019.
10Língua Portuguesa20h

Ementa

A disciplina conduz o/a aluno/a pelos principais fundamentos que constituem a língua portuguesa: gramática, ortografia, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica, possibilitando ao/à estudante um domínio da língua formal falada e escrita. Introduz também os/as estudantes nos diversos gêneros textuais, fornecendo-lhes informações para uma boa construção de textos (resenhas, resumos, relatórios de leitura e outros), conforme as regras da ABNT. Apresenta ainda princípios de leitura e interpretação de textos gerais.

Conteúdo programático

  1. Gramática
    • Classes gramaticais
    • Ortografia
    • Coesão
    • Sintaxe
  2. Gêneros textuais
    • Resenhas
    • Resumos
    • Relatório de leitura
  3. Princípios de leitura
    • Figuras de linguagem
    • Interpretação de textos
  4. Conteúdo pragmático
    • Comunicação
    • Língua culta e coloquial
    • Produção de textos
    • Leitura de textos
Bibliografia

Básica

  • AZEVEDO, Israel Belo de. O Prazer da Produção Científica: passos para a produção de trabalhos acadêmicos. 13. ed. São Paulo: Hagnos, 2012.
  • ECO, Umberto. Como se Faz uma Tese. Tradução de Gilson Cesar Cardoso de Souza. 22. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009.
  • GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2010.
  • GUMBRECHT, Hans Ulrich. Produção de Presença: o que o sentido não consegue transmitir. Rio de Janeiro: Contraponto, 2010.
  • KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Escrever e Argumentar. São Paulo: Cortez, 2016.

Complementar

  • COLELLO, S. Textos em Contextos: reflexões sobre o ensino da língua escrita. Editora Summus, 2011. Disponível na Biblioteca Virtual.
  • SANTOS, L.; RICHE, R.; TEIXEIRA, C. Análise e Produção de Textos. Editora Contexto, 2012. Disponível na Biblioteca Virtual.

Turma 2027

Faça sua inscrição

12 parcelas de R$ 80 · Presencial em Alagoinhas-BA · 1 ano

Quero me inscrever Tirar dúvidas no WhatsApp